U siječnju 2024.  bilo je upoznavanje s aktivnostima projekta (Učiteljsko vijeće, prvi sastanak Kluba Ideja). 

Izrađena je i provedena anketa među učenicima 5 zemalja o poimanju moderne učionice i opremljenosti (darovitost u stranom jeziku).  

Opis aktivnosti: Škole koje su bile projektni partneri u prošlim godinama, pružile su uvodno istraživanje na temu kako različiti učenici iz Europe poimaju ideju moderne učionice, od izgleda, radnih stanica, kutaka i opreme, preko materijala i digitalne opreme. Anketa je sadržavala sva područja, a sastavljanje pitanja i prevođenje na engleski jezik osmišljeno je i provedeno tijekom tri radionice s učenicima.  

Opis aktivnosti: Učenici su, svatko prema svojem području darovitosti, uz vođenje mentora i prema rezultatima ankete, osmislili idejno rješenje dizajna učionice po sljedećim područjima: nacrt, tlocrt te maketa učionice (matematičko i tehničko područje), estetsko uređenje interijera korištenjem grafičkih tableta (likovno područje), osmišljavanje potrebne IKT opreme i potrebnih aplikacija i društvenih igara s prijedlogom uporabe (informatičko područje).  

U ožujku 2024. godine održana je Aktivnost 3 – Radionica socijalnih vještina s naglaskom na otpornost i ustrajnost učenika – za učenike i učitelje, organizirana od strane vanjskih stručnjaka.  

Opis aktivnosti: Vanjski stručnjaci su u okviru dvije radionice približili učenicima važnost ustrajnosti u svladavanju novih vještina i usvajanju novih znanja na najvišoj razini, kako bi se potencijalna darovitost pretvorila u stečenu i primijenjenu. Učiteljima su radionice pomogle na način da su novim metodama poučavanja podigli razinu otpornosti kod učenika, naročito otpornosti prema neuspjehu i otpornosti prema stresorima uopće.  

U travnju 2024. u  Aktivnosti 4 – Izrađen je katalog promotivnog tipa za promociju nove redizajnirane učionice (jezično-komunikacijsko i likovno područje)  

Opis aktivnosti: Učenici su uz pomoć mentorice izradili katalog promotivnog karaktera za novu redizajniranu učionicu. Interaktivni katalog prezentira sastavnice moderne učionice kroz opisne tekstove pojedinih radnih stanica i kutaka. Katalog je namijenjen prezentiranju projekta i idejnog rješenja.   

U svibnju 2024. Održana je  Aktivnost 5 – Izrada i korištenje glazbenog kutka (umjetničko područje – glazbeno područje).  

Opis aktivnosti: Učenici su uz vođenje mentorice radili na osmišljavanju nove skladbe uz korištenje novoopremljenog glazbenog kutka moderne učionice. Uz potporu učiteljice glazbene kulture učenici su izradili novu skladbu za ksilofon i gitaru uz zapisivanje notnog zapisa same skladbe.  

U lipnju 2024. je održana  Aktivnost 6. – Izrađen je katalog vježbi za rad u aktivnom kutku (očuvanje tjelesnog i mentalnog zdravlja).  

Opis aktivnosti: Učenici su zajedno s mentoricom izradili popis vježbi koje je moguće napraviti u razredu korištenjem opreme poput bučica, traka za vježbanje, lopti i ostale opreme za vježbanje u aktivnom kutu moderne učionice.  

 https://www.canva.com/design/DAGIj4w0fvg/_-pq2eLPTvliyXcPQNNf2Q/edit

Aktivnosti diseminacije projekta – lokalna zajednica, mediji – Prilikom predstavljanja projekta te po završetku, javnost je upoznata s ciljevima projekta kao i s rezultatima. Organizacijom izložbi i otvorenim vratima nove učionice predstavljen je put i tim učenika koji je surađivao u ovom projektu.