Datum objave: 6. studenoga 2024.
Kategorija: Naslovnica

Učenici u Parku znanosti

Danas, 6.11.2024., učenici viših razreda Osnovne škole Ludina sudjelovali su u terenskoj nastavi i posjetili Park znanosti. Tijekom posjeta, učenici su imali priliku razgledavati park te sudjelovati u zanimljivoj radionici. Evo što su rekli o svom iskustvu:

Jedan učenik istaknuo je Newtonovo njihalo kao najzanimljiviji eksponat jer ga je “fasciniralo kretanje kugla i prijelaz energije.” Drugi su bili oduševljeni “velikim zrcalima” i mogućnošću “da šaptanjem razgovaraju na udaljenosti od 20 metara.” Neki su se posebno iznenadili brojnim iluzijama i eksperimentima poput vremenskog portala.

Radionice su im bile zanimljive i poučne. Mnogi su istaknuli koliko im je bilo zabavno raditi u timovima, crtati, izrađivati materijale za eksperimente te izvoditi aktivnosti koje su poticale kreativnost i timski rad.

Na pitanje bi li se ponovno vratili u Park znanosti, učenici su odgovarali s oduševljenjem – gotovo svi bi voljeli ponoviti ovo iskustvo.

Posjet Parku znanosti svakako je proširio vidike učenika i potaknuo njihovu znatiželju za znanost.

Pročitajte još

Dan planeta Zemlje

Povodom obilježavanja Dana planeta Zemlje, učenici razredne nastave matične i područnih škola organizirali su niz raznolikih i edukativnih aktivnosti s ciljem razvijanja svijesti o važnosti očuvanja prirode i okoliša. Dio aktivnosti odvijao se vani, a dio u...

MJERENJE ATMOSFERSKOG TLAKA-IZRADA BAROMETARA

MJERENJE ATMOSFERSKOG TLAKA-IZRADA BAROMETARA

Učenici sedmih razreda su u sklopu nastave fizike proteklih dana istraživali vremenske prilike na zanimljiv i praktičan način. Pod vodstvom učiteljice fizike Jasmine Vlašić samostalno su izradili vlastite mjerne uređaje za praćenje vremena – barometre, pomoću kojih su...

Dan planeta Zemlje

Dan planeta Zemlje

Projektni Dan planeta Zemlje, učenici i učitelji OŠ Ludina, posvetili su izradi vrtnog jezerca, izgradnji hotela za kukce i kućice za ježa. Vrijedno su uređivali školsko dvorište, obojali klupe, sadili biljke, učili o važnosti recikliranja, očuvanja biljnih i...

Skip to content