Kako nastaje slikovnica, kako izgleda naslovnica, što na njoj piše, kako je raspoređen tekst, a kako ilustracije, što je impresum, a što rubnice proučavali su učenici 3. razreda na nekoliko različitih slikovnica. Nakon dobre pripreme izradili su skicu svoje slikovnice, a zatim i slikovnicu osjećajima. Nastale su vrlo zanimljive, kreativne i raznolike slikovnice s istom temom. Uživali smo u čitanju gotovih slikovnica uz čaj i keksiće.
Povodom obilježavanja Dana planeta Zemlje, učenici razredne nastave matične i područnih škola organizirali su niz raznolikih i edukativnih aktivnosti s ciljem razvijanja svijesti o važnosti očuvanja prirode i okoliša. Dio aktivnosti odvijao se vani, a dio u...
Učenici sedmih razreda su u sklopu nastave fizike proteklih dana istraživali vremenske prilike na zanimljiv i praktičan način. Pod vodstvom učiteljice fizike Jasmine Vlašić samostalno su izradili vlastite mjerne uređaje za praćenje vremena – barometre, pomoću kojih su...
Projektni Dan planeta Zemlje, učenici i učitelji OŠ Ludina, posvetili su izradi vrtnog jezerca, izgradnji hotela za kukce i kućice za ježa. Vrijedno su uređivali školsko dvorište, obojali klupe, sadili biljke, učili o važnosti recikliranja, očuvanja biljnih i...