Učenici sedmih razreda su u sklopu nastave fizike proteklih dana istraživali vremenske prilike na zanimljiv i praktičan način. Pod vodstvom učiteljice fizike Jasmine Vlašić samostalno su izradili vlastite mjerne uređaje za praćenje vremena – barometre, pomoću kojih su svakodnevno promatrali i bilježili promjene u atmosferi.
Tijekom deset dana pratili su vremenske prilike, bilježili svoja opažanja te pokušavali predvidjeti kakvo nas vrijeme očekuje. Nakon provedenog praćenja izradili su i kratke izvještaje o vremenu u proteklom razdoblju. Njihova opažanja i zaključci u velikoj su mjeri bili u skladu s podacima Državnoga hidrometeorološkog zavoda.
Osim što su pokazali veliku kreativnost u izradi uređaja i otkrili kako funkcionira barometar, učenici su ovim zadatkom razvijali vještinu promatranja prirodnih pojava te povezivali vlastito iskustvo s teorijskim znanjem stečenim na nastavi fizike. Na taj su način fiziku doživjeli kroz stvarne primjere iz svakodnevnog života.
